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切入留學前背景提升市場做“科研教育”培訓 ,「ViaX」認為精細化...
2019.6.11

文章来源:由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://tech.ifeng.com/a/20181212/45258522_0.shtml"

原標題:切入留學前背景提升市場做“科研教育”培訓,「ViaX」認為精細化的產品運營是關鍵隨著“科研成績”在留學錄取招生和新高考自主招生比重的大幅提升,“背景提升”市場、尤其是“科研項目+論文發表”的在線輔導需求不斷增長。集思學院、SA特優生、亙星科技、學業有方等項目都是這一賽道的玩家,36氪此前曾作過介紹。「ViaX」也是該領域一家提供科研論文+科研項目輔導的在線教育公司。自2016年成立以來,先后完成了藍象資本的種子輪戰略投資、英諾天使基金、Mfund魔量資本的天使輪投資以及經緯中國的Pre-A輪融資。商業模式上,ViaX通過在線教育的方式,為有留學計劃、或者純粹對科研感興趣的學生提供課題式教育的系統課程培訓,指導學生輸出自己的學術成果,并在過程中培養學生的學術思維和能力,運用到日后進一步的學術科研中。據創始人曾詩然介紹,北美名校對于留學生的錄取標準、特別是獎學金評比標準,越來越看重學生在科研論文、科研項目、導師推薦信上的表現。但中國的學生一般很難直接接觸到國外名校、頂尖科研機構的學術會議和導師資源。對此,ViaX研發出兩種產品形態:PBL課題式學習的workshop-學生選擇國外導師的研究課題,師生合作完成科研項目,在此期間ViaX的老師進行培訓、指導和溝通協助,最終導師基于項目完成度和表現給予學生評價或推薦信。科研論文的publication輔導-學生選擇自己感興趣或擅長的課題,由ViaX的老師進行輔導,最終形成學生自己的學術論文,并發表在EI的國際會議和外文期刊上。兩種不同產品均設置了12-15人小班課和1V1的班型,客戶根據需求自己選擇。科研教育是留學前服務中的一個垂直細分領域,比較依賴根據每個學生不同的學力、需求進行定制,因此被部分投資人認為難以標準和規模化。對此,ViaX在兩年內重點解決的問題,就是如何把個性化的科研輔導做成標準化的課程。ViaX聯合創始人,加州大學伯克利分校博士Marshall介紹,ViaX最開始的商業模式類似一個C2C的中介平臺,只提供學術規劃咨詢和方案定制。但后來發現,學生因為接觸不到優質資源和系統培訓,很難將規劃落實,人效低、結果交付差。于是,ViaX將商業模式調整為B2C,開始打磨標準化教研、標準化服務,不斷進行課程體系的優化、制定難度分級。例如,在服務流程化上,從咨詢到結果交付的四個月時間里,每個學生至少配備從學術顧問、班主任、助教、國外導師在內的四位老師,大體流程包括:學生向學術顧問咨詢,生成個人學情報告,學術顧問根據學生目前能力基礎推薦項目或科研選題;學生提報課題或選擇導師研究課題,助教為學生匹配導師;導師開出文獻及書單供學生學習,助教協助輔導;學生撰文并與導師在線溝通,助教協調溝通;學生輸出論文,導師給予評價和推薦,助教聯系發表。整個過程中,導師無疑是最重要的一環。ViaX的師資由國外導師團隊及教研團隊兩部分組成,導師大多來自國外綜排或者專業排名Top30的名校,覆蓋了伯克利、斯坦福、MIT、UCSF以及國內清北在讀的博士、博士后及教授;教研團隊則負責課題研發,目前已開發出400多個科研主題,覆蓋AI、生物、經濟、環境科學等國內外先進學者關注的領域,以難度進行分級,根據學生的學力進行匹配,比如二級課題“人工智能在音樂領域的應用”,四級課題“水質監測分析”等等。獲客方面,由于目前整個“科研教育”的市場教育才剛剛開始,用戶需要被教育,因此整體上獲客成本的絕對值還相對較高,但這一類課程的客單價很高,因此整體UE模型相對健康。曾詩然表示,在線少兒英語也是歷經了20年左右的市場培育,ViaX在此賽道起步較早,目前的任務一方面是聯合其他品牌和留學中介推動市場教育、通過精細化營銷降低獲客成本,另一方面是繼續在產品和教研上修煉內功。關于未來的發展規劃,ViaX目前正在進行兩個方面的探索:一是在獲客上:計劃和留學機構展開合作,通過中介拓展獲客方式。曾詩然介紹,留學中介重新研發科研教育的路徑成本過高,因此更愿意以合作的形式切入這部分業務。截至目前,ViaX合作的機構數達100多家,既包括全國性留學集團等大的機構,也包括小而美的留學工作室。二是在產品形式演變上:未來會考慮整合國內外先進的學者思想、科研方法及整個泛知識領域,進行標準化的內容輸出,相比于目前比較重的課程,形成更輕一些的在線知識產品。根據團隊提供的數據,目前ViaX成立兩年共服務3000多位學生,客單價在1-5萬元左右,單月營收達數百萬元,今年的付費用戶增長率達到200%左右。現有團隊規模100多人,包含教研團隊、班主任、TA、導師等等,創始成員團隊出身清華、伯克利等國內外名校背景,對于整個科研教育及其以后的發展有比較深的理解。

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